為協助身心障礙收容人提升自我效能感與團體生活適應之能力,在義區辦理「在“礙”中學習,心靈休憩站」紓壓團體。課程設計以美國著名心理學家杜威「做中學」理論為核心,使參與學員從實際操作的過程中,藉由觀察、經驗、實驗及手作等,培養學習與反思的能力,達到賦能的主要目標,以幫助成員發揮潛力,發展正向積極的態度。
義區身障-「手眼協調1到6」材料製作,分組進行
義區身障-團隊合作製作「彈珠台」,以累積積分的方式競賽
義區身障-親手製作吹管,兩人團體合作大風吹,默契大考驗
義區身障-完成團體課程,彼此給予祝福,並頒發結訓證書
義區身障-透由「玩什麼卡」引導成員聯結曾經的童年回憶和遊戲
義區身障-透由「吃什麼卡」引導成員聯結曾經逛夜市的經驗