為培訓教區場舍收容人擔任自殺防治守門人種子,在本監愛區開辦三梯次「幸福捕手」培訓團體。課程運用「桌遊」及「牌卡」等多元媒材,讓成員認識更多情緒詞彙及培養情緒感受的敏銳度,並透過學習單及實際演練方式,觸發同理心的回應技巧,以發揮守門人「關懷、支持與轉介」的功能。
認識憂鬱症與憂鬱情緒
認識情緒與情緒象限
培養情緒覺察
透過桌遊媒材提升觀察敏銳度
桌遊「同感」練習同理心
自殺防治守門人重要角色功能說明